Educación superior
04 JULIO
Con una amplia trayectoria asesorando gobiernos y otras entidades a través de la consultora Education Futures, este investigador estadounidense plantea que "el mayor problema es que si estamos enseñando cosas que la IA puede hacer, y que hace mejor, no deberíamos estar enseñando eso; deberíamos enseñar cosas distintas".
John W. Moravec, experto en IA: “Las universidades todavía no saben qué hacer con la inteligencia artificial”
30 JUNIO
25 JUNIO
"Las instituciones de educación superior están llamadas a convertirse en verdaderos laboratorios vivos de sostenibilidad, capaces de formar profesionales con conciencia crítica, generar conocimiento pertinente y construir soluciones colaborativas junto a las comunidades".
Por qué es importante el aporte de la educación superior a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
22 JUNIO
El exsubsecretario de Educación Superior está impulsando “Finis Transforma”, el nuevo modelo formativo de la U. Finis Terrae, el que promueve el valor de las artes y las humanidades como disciplinas que permiten desarrollar la sensibilidad, la expresión y el pensamiento crítico. "La formación de carácter general es la que está más acorde a los tiempos que corren", afirma.
El rector que triunfó en Sanhattan, pero se fue a estudiar filosofía a España: “Una universidad sin humanidades y sin artes pierde el alma”
18 JUNIO
17 JUNIO
La 4ª Encuesta de Estudiantes y Acceso a la Educación Superior de Formando Chile revela, además, que el 45% de los alumnos cree que para acceder a la gratuidad se requiere un piso mínimo de 600 puntos en la PAES.
Encuesta revela graves brechas de información de alumnos vulnerables: el 33% sabe puntaje mínimo en PAES para postular
15 JUNIO
Lo más leído
La mayoría no entiende el debate por el impuesto a las empresas. El resto lee La Tercera.
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